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初中政治课堂听课方法的指导

时间:2021-05-22 00:32
本文摘要:讲课是学员自学的核心环节,是学员获取科学知识的主要途径。教师和学生都要尊重讲义,同时教师要加强学生的讲义指导,提高学生的讲义效果和质量。 ⑶不应拒绝与学生合作,集中注意力,专心讲课。专注,专注讲课是保证质量的主要条件。 只有集中精力,集中精力讲课,学生才有可能跟上老师的工程进度,听清老师讲的是什么,回答的是什么,黑板上写的是什么,然后逃避重点,解决问题难题,从而从老师的课堂上获得灵感,找到问题,提高课堂质量。

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讲课是学员自学的核心环节,是学员获取科学知识的主要途径。教师和学生都要尊重讲义,同时教师要加强学生的讲义指导,提高学生的讲义效果和质量。

⑶不应拒绝与学生合作,集中注意力,专心讲课。专注,专注讲课是保证质量的主要条件。

只有集中精力,集中精力讲课,学生才有可能跟上老师的工程进度,听清老师讲的是什么,回答的是什么,黑板上写的是什么,然后逃避重点,解决问题难题,从而从老师的课堂上获得灵感,找到问题,提高课堂质量。只有集中精力,集中精力讲课,才能做好笔记,为课后作业和学习打下基础。

教师不仅要在课堂上通过各种方式和方法集中在学生的注意力上,还要让学生具体集中在注意力上,集中在讲课上,这是确保自学质量的主要条件。⑶用眼、耳、脑、手,看、听、思、记融合。讲课时,不要引导学生看教材,看板书,看教师的手势和眼睛,耳朵听教师说话的内容,大脑要协商眼睛、耳朵、手的活动,思考要跟上教师上课的想法,手要认真做笔记,在书上划出重点,记下符号。做眼、耳、脑、手后用,看、听、思、记融合。

同时,学生不应该协商看、听、思、记四者的关系。一般来说,在这四个人中,首先是听,听是关键,是基础,听不清楚就记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚,记不清楚第四,看到辅助地位,为听、思、记服务。


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